| Zocca, Chiara |
|
Un itinerario multimediale nel mondo del teatro |
117 |
2000 |
24-25 |
Pratiche educative |
- Esperienza didattica
- Teatro musicale
- Multimedialità
- Scuola secondaria
|
Avvicinare all'opera lirica il giovane pubblico di oggi può sembrare un'impresa quasi disperata. Ma la buona proposta di un Ente Teatrale e la passione e la competenza di un gruppo di docenti possono portare una classe di scuola media ad apprezzare il melodramma e a comprenderne la complessità e il fascino. |
 |
 |
| Zocca, Chiara |
|
La leggenda dell'Arcobaleno |
114 |
2000 |
22-24 |
Pratiche educative |
- Esperienza didattica
- Teatro musicale
- Scuola secondaria
|
Un'esperienza di teatro musicale nella scuola media coinvolge insegnanti e ragazzi nell'utilizzo creativo e mirato dei diversi linguaggi. Un percorso complesso e gratificante che si conclude con una messa in scena di grande soddisfazione per tutti. |
|
|
| Zocca, Chiara |
|
Il musical: un'esperienza interdisciplinare forte |
109 |
1998 |
25-27 |
Pratiche educative |
- Esperienza didattica
- Interdisciplinarità
- Popular music
- Scuola secondaria
|
Due classi di scuola media si impegnano nella realizzazione di un musical. Il percorso coinvolge più insegnanti e fa scoprire ai ragazzi il piacere di raccontare, anche senza un lieto fine. |
|
|
| Zocca, Chiara |
|
La Natività rappresentata attraverso "quadri viventi" |
104 |
1997 |
23-25 |
Pratiche educative |
- Esperienza didattica
- Interdisciplinarità
- Scuola secondaria
|
Nell'ambito del progetto Ragazzi 2000, gli alunni di una scuola media realizzano un insolito presepe animato, articolato in vari tableaux vivants ispirati a dipinti di diverse epoche e accompagnati da esecuzioni musicali dal vivo. |
|
|
| Zocca, Chiara |
|
Futurismo e tavole parolibere |
102 |
1997 |
25-28 |
Pratiche educative |
- Esperienza didattica
- Interdisciplinarità
- Musica contemporanea
- Scuola secondaria
- Vocalità
|
Da uno spettacolo di poesia futurista lo stimolo per lavorare sul rapporto testo - suono - immagine in una terza media. Un percorso didattiche che coinvolge i ragazzi, ma anche più insegnanti. |
|
|
| Zocca, Chiara |
|
Non solo Pierini e Moldave nei concerti per la scuola |
99 |
1996 |
37-38 |
Confronti e dibattiti |
- Ascolto
- Lezioni/concerto
- Scuola primaria
- Scuola secondaria
|
Sempre più di frequente Enti e Associazioni, Teatri e Conservatori organizzano concerti destinati agli allievi delle scuole elementari e medie. Questi concerti hanno il pregio di avvicinare i giovani ad un'esperienza assai lontana dalle loro abitudini di ascolto: si tratta però molto spesso di iniziative organizzate più per autopromuoversi che non per consentire a bambini e ragazzi un reale e significativo incontro con la musica e i musicisti. Se ne parla con gli organizzatori di tali iniziative. |
|
|
| Zocca, Chiara |
|
Musiche e danze del Granducato di Toscana |
95 |
1995 |
34-35 |
Pratiche educative |
- Esperienza didattica
- Interdisciplinarità
- Storia della musica
- Movimento
- Scuola secondaria
|
Partendo dallo studio delle danze del periodo rinascimentale, una terza media va alla scoperta della cultura del cinquecento. Fino a realizzare uno spettacolo in costume. |
|
|
| Zocca, Chiara |
|
Programmazione collegiale e attenzione ai bisogni |
93 |
1994 |
34-35 |
Confronti e dibattiti |
- Didattica generale
- Politica scolastica
- Scuola secondaria
|
L'individualizzazione è una tematica che da anni fa parte della filosofia pedagogica della nostra scuola dell'obbligo. Ma in tale ambito, più che in altri, sembra esserci una grande distanza fra dettato normativo e realtà della pratica quotidiana. Gli insegnanti più attenti vivono con disagio questa tensione, la quale sembra non trovare risposte nemmeno nei documenti ministeriali più recenti, sempre ricchi di enunciazioni di principio ma scarni nell'offrire soluzioni praticabili. Partecipano alla discussione insegnanti di scuola media e elementare. |
|
|
Stat.
- Colonne
