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Dall’elenco: Autore = ^Villa, Francesco^

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Villa, Francesco Ritrovare il senso dell'attività compositiva 87 1993 35 Confronti e dibattiti
  • Conservatorio
  • Didattica generale
  • Politica scolastica
Il dibattito è dedicato alla lettura critica dei programmi della Scuola di Didattica, non allo scopo di definire e concludere la riflessione, quanto di stimolare ulteriormente la discussione e l'elaborazione intorno al senso, agli obiettivi e al potenziale innovativo della Scuola. Docenti della Scuola, insegnanti di scuola media e ex allievi si confrontano.