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Dall’elenco: Autore = ^Taschera, Leonardo^

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Autori
 
Titolo
Numero 2
Anno 1
Pagina/e 3
Rubrica
Parole chiave
Abstract
Numero
Indice
Taschera, Leonardo Profili professionali e percorsi formativi 119 2001 9-11 Speciale conservatori
  • Politica scolastica
  • Conservatorio
La legge 508 dà il via alla trasformazione dei conservatori. Poche e insoddisfacenti sono le indicazioni sulla riorganizzazione dei percorsi di studio musicali usciti dalle stanze ministeriali. Ma da più parti si cominciano a progettare nuovi percorsi di studio che forniscono numerosi suggerimenti per l'ideazione dei futuri curricoli di studio. Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Taschera, Leonardo L'analisi musicale come tessuto connettivo 115 2000 31-32 Confronti e dibattiti Analisi Per gran parte degli studenti di conservatorio e per più di qualche insegnante analizzare un brano significa vedere sulla partitura dov'è il primo tema, il secondo, il ponte modulante, riconoscere un accordo e dire come si chiama, individuare le frasi e dire se sono tetiche, acefale o anacrusiche, oppure se concludono con cadenza maschile o femminile, ecc. Contemporaneamente l'analisi musicale come disciplina coltivata da musicisti e musicologi sta elaborando metodologie molto raffinate e talvolta di non facile acquisizione. Per molti approcci analitici l'oggetto stesso dell'analisi è qualcosa di diverso dalla partitura scritta: la sua esecuzione o la mappa mentale che se ne è fatta l'ascoltatore, oppure la ricorrenza di certi tratti particolari. L'autore risponde alle domande di Francesco Bellomi (docente di Elementi di Composizione) e ne discute con Fiorella Cappelli (docente di Pedagogia musicale), Mario Baroni (musicologo), Bruno Bettinelli (compositore e insegnante). Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Taschera, Leonardo Gli obiettivi didattici dell'ascolto nella scuola dell'obbligo 56 1985 14-16 Articoli e relazioni Ascolto    
Taschera, Leonardo I problemi delle scuole musicali non statali 50 1983 126 Articoli e relazioni
  • Politica scolastica
  • Scuola di musica
   
Taschera, Leonardo Considerazioni postume su un convegno milanese 49 1983 89-90 Articoli e relazioni Conservatorio    

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