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Dall’elenco: Autore = ^Targetti, Rossella^

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Targetti, Rossella Apriamo alla musica giocando con la voce 123 2002 26-27 Pratiche educative
  • Esperienza didattica
  • Vocalità
  • Scuola primaria
 Anche un itinerario breve può risultare significativo, quando delimita l'ambito di esperienza e consente ai bambini di approfondire le proprie competenze di base. Un laboratorio sulla voce, ad esempio, permette a bambini di cinque-sei anni di costruire e interpretare una musica vocale, partendo da un haikù. Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero