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Dall’elenco: Autore = ^Savone, Camillo^

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Savone, Camillo Programmazione e pianoforte: due termini antitetici? 100 1996 26-27 Strumenti e tecniche
  • Politica scolastica
  • Scuola media ad indirizzo musicale
  • Programmazione
 Entrato nella scuola media, sia pur sperimentale, l'insegnamento di pianoforte deve confrontarsi con la logica della programmazione: finalità, obiettivi, metodi e repertori devono dunque essere ripensati anche per permettere un'integrazione reale di questo insegnamento con le altre discipline del curricolo. La proposta qui presentata può rappresentare un primo stimolo alla discussione.