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Dall’elenco: Autore = ^Sabia, Serena^

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Sabia, Serena L’apprendimento storico-musicale negli scritti apparsi su “Musica Domani” 185 2021 81-82 Digressioni
  • Apprendimento storico-musicale
  • Musica Domani
  • Storia della musica
 Il contributo intende illustrare un ambito di riflessione pedagogica e metodologico-didattica appartenente all’area storico-musicale: la sua visibilità procedurale nell’apprendimento. Si intende con questa espressione l’esplicitazione dei percorsi attuati da chi scrive la Storia per arrivare a proporre informazioni, concetti, ipotesi come metodologia efficace per un apprendimento attivo della Storia della musica. Le riflessioni sono state elaborate attraverso l’analisi dei contributi sul tema apparsi su “Musica Domani”. La sintesi che qui si propone rinvia al contributo completo caricato in www.musicadomani.it Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero