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Dall’elenco: Autore = ^Rebaudengo, Annibale^

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Autori	Titolo	Numero 2	Anno 1	Pagina/e 3	Rubrica	Parole chiave	Abstract
Rebaudengo, Annibale	La valutazione nella lezione di Pianoforte	191	2024	34-41	Saggi tematici	Autovalutazione Diario di bordo Insegnamento strumentale Lezione collettiva Pianoforte Valutazione	Attraverso situazioni reali e con un linguaggio vivo e diretto, l’autore ci dimostra come sia possibile applicare una valutazione che aiuti a crescere allievi e allieve e sappia sviluppare la loro autonomia sia nel campo musicale che come persone. Rende inoltre evidente, attraverso esempi pratici, come un corretto processo di valutazione coinvolga necessariamente docenti e studenti e metta continuamente in gioco la relazione.
Delfrati, Carlo Giacometti, Antonio Lietti, Mariateresa Maule, Elita Rebaudengo, Annibale	Musica Domani: testimoni nel tempo	183	2020	52-63	Riletture	Composizione Didattica strumentale Formazione musicale Musica Domani Storia della musica Teatro musicale	“Musica Domani”, nel corso del tempo, ha avuto, per ognuno di noi, diversi significati. È stata una finestra che ci ha introdotto al mondo della didattica e della pedagogia musicale, fornendoci sguardi su idee, pratiche, esperienze; è stata un momento di confronto e di scambio; è stata uno spazio in cui dare visibilità a esperienze, riflessioni, elaborazioni; è stata un ambito in cui misurarsi con la progettazione; è stata un luogo di relazioni significative e tanto altro ancora. Abbiamo chiesto di raccontare tutto questo a persone che sono importanti per la rivista e che ci forniscono sguardi da diverse prospettive. I contributi sono molto “personali” e differenti tra loro, per l’ambito di lavoro delle diverse persone, ma anche per le caratteristiche di ognuno. Differenze che però ben si armonizzano e che danno un’idea della varietà, vivacità e ricchezza di ciò che ha rappresentato la rivista. Pluralità di prospettive che ci piacerebbe riuscire a mentenere vive a lungo: per altri 50 anni almeno.
Rebaudengo, Annibale	Suonare con e per le persone con disabilità	179	2018	45-48	Rubriche
Rebaudengo, Annibale	Studenti che apprendono e insegnanti in aggiornamento	172	2014	57-58	Rubriche
Rebaudengo, Annibale	Iniziare a studiare un secondo strumento da adulti	170	2014	38-39	Rubriche
Rebaudengo, Annibale	L'elefante misterioso	168-169	2013	28-29	Strumenti creativi
Rebaudengo, Annibale	Un pianista nell'équipe di danzaterapia	166	2013	13-17	Pratiche educative	Integrazione Interdisciplinarità Movimento	Da marzo 2011 a maggio 2012 l'autore ha collaborato come pianista a incontri di Danza Movimento Terapia (DMT) con Martha Raquel Herrera presso il Centro Riabilitativo ad Alta Assistenza di Milano. Martha è colombiana, architetto oltre che danzatrice e danzaterapeuta. Partecipavano agli incontri una volta la settimana una decina di uomini e donne di età diverse, dai 25 ai 55 anni circa, con problemi di tipo psichiatrico. Qualcuno viveva nel Centro, altri andavano e venivano da casa dopo un periodo di degenza. Agli incontri è stata sempre presente anche una psicologa che partecipava danzando e mai intervenendo verbalmente. Annibale suonava sulla tastiera pesata quando glielo chiedeva la conduttrice e dopo ogni incontro mandava a Martha una relazione di una ventina di righe, in cui faceva emergere gli aspetti più significativi, oltre alle sue reazioni emotive. Alcuni tratti delle relazioni compongono il corpo di questo articolo, che si conclude con le riflessioni successive al congedo dai danzatori e la testimonianza della danzaterapeuta.
Rebaudengo, Annibale	Musica e zodiaco	166	2013	24-25	Strumenti creativi
Delfrati, Carlo Tafuri, Johannella Ferrara, Elena Rebaudengo, Annibale	Paola Faccidomo: quattro ex presidenti la ricordano	166	2013	46-47	Giornale SIEM
Rebaudengo, Annibale	Finalità, oggetti e risorse	164-165	2012	50-52	Confronti e dibattiti	Valutazione Didattica strumentale Scuola media ad indirizzo musicale Conservatorio	La valutazione, anche nell'insegnamento strumentale, è un momento centrale del percorso educativo e come tale fa emergere elementi problematici che spesso non è facile affrontare.I contributi che seguono mettono in luce i vari problemi evidenziandone diversi aspetti a seconda degli ambiti di provenienza e delle esperienze fatte da chi scrive.
Rebaudengo, Annibale	Concerti negli appartamenti	163	2012	12	Segnalazioni
Rebaudengo, Annibale	Musiche della notte in un castello	162	2012	12-13	Strumenti creativi
Rebaudengo, Annibale	La tecnica del suono	161	2011	12-13	Strumenti creativi
Rebaudengo, Annibale	Tra analisi e improvvisazione	160	2011	12-13	Strumenti creativi
Rebaudengo, Annibale	Il diario di bordo	159	2011	12-13	Strumenti creativi
Rebaudengo, Annibale	La forma lezione	158	2011	10-11	Strumenti creativi
Rebaudengo, Annibale	Incoerenze nella formazione strumentale	156	2010	43-45	Confronti e dibattiti	Politica scolastica Programmazione Scuola secondaria	L'istituzione del Liceo musicale e coreutico è stata salutata dai mass-media come la novità più rilevante dei provvedimenti varati dalla ministra Gelmini in merito al sistema dei licei. In questa occasione ci si sofferma sulle indicazioni programmatiche delle cinque discipline musicali (Esecuzione e interpretazione, Laboratorio di musica d'insieme, Storia della musica, Tecnologie musicali, Teoria analisi e composizione) per operare valutazioni sul piano contenutistico, ma anche per inquadrarle in una prospettiva formativa e culturale più ampia.
Rebaudengo, Annibale	Sguardi molteplici	152	2009	41-43	Confronti e dibattiti	Politica scolastica Formazione musicale	Il "Confronti e dibattiti" di questo numero è una sorta di celebrazione del quarantennale della SIEM nel quale si dà voce non tanto a coloro che hanno segnato la nascita della SIEM, quanto a persone che, successivamente, ne hanno in vario modo segnato il divenire. Gli autori che hanno accettato di dare il loro contributo offrono una panoramica molto diversificata di ciò che l'associazione è stata e potrà essere.
Rebaudengo, Annibale	Un Master Class per i pianisti del Mediterraneo	146	2008	33	Segnalazioni
Rebaudengo, Annibale	Suonare il pianoforte in Palestina: primi libri	143	2007	32-35	Strumenti e tecniche	Didattica strumentale	L'analisi dei primi libri di pianoforte utilizzati nelle scuole di musica a Gerusalemme offre l'occasione per riflettere attorno alla didattica pianistica e musicale, affrontando alcune tematiche centrali.