Motore di ricerca della Rivista ’Musica Domani’

Nuova ricerca

Per modificare la ricerca

Reset

Lista

 Stat.

 - Colonne

Dall’elenco: Autore = ^Pasquero, Luciano^

 Visualizzazione del record 

Autori
 
Titolo
Numero
Anno
Pagina/e
Rubrica
Parole chiave
Abstract
Numero
Indice
Pasquero, Luciano Le origini della didattica lineare nei metodi per strumento 125 2002 7-12 Strumenti e tecniche
  • Didattica strumentale
  • Metodi strumentali
 L'analisi storica dei metodi strumentali mostra una significativa trasformazione dei testi di studio. Originariamente mirati alla formazione complessiva del musicista inteso come esecutore, improvvisatore, compositore, ossia partecipe attivo dell'intera esperienza musicale del proprio tempo, essi diventano progressivamente manuali centrati principalmente sull'acquisizione di abilità tecnico-esecutive. In particolare l'analisi condotta sui metodi per clarinetto in uso a partire dal Settecento, mostra la sostanziale dipendenza dell'insegnamento odierno dai modelli ottocenteschi ispirati a principi di gradualità e linearità oggi ampiamente in discussione. Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero