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Dall’elenco: Autore = ^Modesti, Anna^

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Autori		Titolo	Numero 2	Anno 1	Pagina/e 3	Rubrica	Parole chiave	Abstract	Numero	Indice
Modesti, Anna		La mia esperienza con le orchestre giovanili	158	2011	44-46	Confronti e dibattiti	Musica d'insieme Orchestra Direzione	All'interno e all'esterno delle istituzioni scolastiche si stanno diffondendo sempre più le esperienze di orchestre infantili e giovanili, spesso composte da studenti agli inizi degli studi strumentali. Per programmare un lavoro serio e produttivo, che porti a una crescita del gruppo e a un buon livello di esecuzione musicale, sono però necessarie competenze complesse, che difficilmente si trovano racchiuse in un'unica persona. Vengono qui proposte le opinioni, spesso tra loro divergenti, di persone a vario titolo impegnate in questo settore.
Modesti, Anna		Un'importante risorsa per la didattica strumentale	153	2009	44-46	Confronti e dibattiti	Ricerca Divulgazione Formazione insegnanti Didattica strumentale	Dopo i bilanci sulla didattica musicale italiana in Quale educazione musicale oggi? (nel numero 150) e sulla nostra storia in SIEM: le molte voci dell'associazione (nel numero 152), in questo caso al centro dell'attenzione verrà posta la relazione tra l'educazione musicale e la ricerca. È stato allora richiesto un contributo a Mario Baroni, direttore del Corso Superiore di Ricerca organizzato dalla SIEM insieme all'Accademia Filarmonica di Bologna, a Tim Cain, ricercatore nella School of Education della Università di Southampton, che è stato tra i docenti dei corsi estivi della SIEM, e ad Anna Modesti, da anni impegnata nella ricerca sulla didattica strumentale.

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