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Dall’elenco: Autore = ^Mazzoli, Franca^

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Autori		Titolo	Numero 2	Anno 1	Pagina/e 3	Rubrica	Parole chiave	Abstract
Mazzoli, Franca	(a cura di)	Non giochiamo sull'equivoco	191	2024	56-63	Controcorrente	Don Milani Pedagogia Politica scolastica Scrittura collettiva Scuola dell'altruismo Storia della pedagogia	Quattro colleghi pedagogisti si trovano per confrontarsi sulla lettura del libro "L’equivoco don Milani" di Adolfo Scotto di Luzio (Einaudi, Torino 2023) e costruire un testo collettivo non piu' rivolto a una professoressa, ma agli insegnanti e ai giovani che oggi studiano la pedagogia e la sua storia. Le persone che partecipano a questo confronto, Sandra Benedetti, Lorenzo Campioni, Franca Marchesi e Franca Mazzoli, hanno una conoscenza diversa dell’opera di don Milani; uno di loro ne e' da sempre un attento lettore, tutte hanno lavorato nelle istituzioni educative dell’Emilia-Romagna negli anni in cui il pensiero di don Milani era un riferimento imprescindibile per chi progettava e gestiva le istituzioni scolastiche.La scrittura collettiva diventa quindi un’opportunita' per riflettere sul libro in una logica di scambio nel quale ottiche differenti possono confrontarsi.
Mazzoli, Franca		Voci-corpo e voci tecnologiche fra narrazione e ascolto	190	2024	6-15	Saggi tematici	Ascolto Corporeità Identità Lingua Narrazione Nuove tecnologie Vocalità Voce	L’autrice ci fa riflettere sulle nuove sollecitazioni che la presenza di voci tecnologiche pongono a noi e soprattutto ai bambini. L’inespressività degli smart speaker fa risaltare per contrasto il legame indissolubile fra voce e corpo, ma essi offrono anche la possibilità di creare archivi vocali personalizzati e ambienti di interazione multilinguistica in cui bambini e adulti possono attivare strategie creative di narrazione e di ascolto.
Mazzoli, Franca	(a cura di)	Un’avventura straordinaria. Ricordando Rosalba Deriu alla direzione di Musica Domani	180	2019	51-57	Digressioni
Mazzoli, Franca		Non finisce l'inventura	178	2018	42-47	Saggi tematici	Monique Frapat Prima infanzia	Sulla scomparsa di Monique Frapat.
Mazzoli, Franca		Coerenza e verità comunicativa	167	2013	38-40	Confronti e dibattiti	Documentazione Metodologia	Diamo avvio in questo numero a un confronto attorno all'idea del documentare nella scuola, in particolare del documentare il sonoro, azione dell'operare didattico che ci sembra affiorare in varie modalità, in diverse forme e in diversi contesti, sebbene con differenti gradi di consapevolezza. Abbiamo provato a occuparci del tema con una prima ricognizione ad ampio raggio, raccogliendo i pensieri e le idee di chi si è misurato con la documentazione in vari livelli formativi: nel nido, nella scuola d'infanzia, nella scuola primaria e in quella secondaria di primo grado
Mazzoli, Franca		Psicopatologia cantata	161	2011	20	Segnalazioni
Mazzoli, Franca		Voci che raccontano cantando	158	2011	6-9	Pratiche educative	Vocalità Integrazione Scuola primaria	Attraverso le parole di bambini e bambine, della loro insegnante Ermanna Forni, di ascoltatori e visitatori, viene descritta un'interessante esperienza che, partendo dai ricordi musicali e dalla condivisione di canti e filastrocche, arriva alla realizzazione di un CD con booklet e di una mostra.
Mazzoli, Franca		Il castello di Augusto Pasquali	153	2009	20	Segnalazioni
Cattelan, Angela Mazzoli, Franca		Canti africani per bambini	152	2009	22-27	Ricerche e problemi	Ricerca Infanzia Identità Intercultura	Dalla relazione tra donne italiane e africane scaturiscono ricordi e canti che, oltre a offrirci materiali e spunti per attività con bambini e bambine nelle nostre scuole, ci inducono a riflettere. Il percorso descritto è stato presentato al Convegno ISME del 2008; lo proponiamo mantenendo l'impegno preso di dare visibilità e continuità alle esperienze e ricerche significative emerse in quella occasione.
Deriu, Rosalba Mazzoli, Franca Montecchi, Giordano Redazione MD		Un insegnamento che risuona nel tempo	150	2009	34	Segnalazioni
Francaviglia, Laura Mazzoli, Franca Postacchini, Pier Luigi Varagnolo, Alessandra		Musicoterapia al nido	149	2008	28-33	Ricerche e problemi	Ricerca Musicoterapia Nido Integrazione	Il contributo presenta gli esiti di un progetto pilota per la formazione-supervisione, vòlto al recupero di varie disabilità in bambini e bambine dai 2 ai 3 anni. Attraverso pratiche mirate, la ricerca riflette sugli approcci riabilitativi e sulle strategie terapeutiche adottate, mettendo a fuoco i princìpi generali dell'azione, le caratteristiche organizzative e metodologiche adottate, i criteri di formazione del gruppo dilavoro, la specificità degli interventi.
Mazzoli, Franca		L'apprendimento cooperativo nelle attività espressive	130	2004	39-40	Confronti e dibattiti	Movimento Corporeità	La danza come disciplina inserita nella scuola di base: questo il tema per una riflessione che ha visto riuniti in un convegno a Bologna insegnanti di danza, di musica ed esponenti del mondo della scuola. Un'ipotesi quasi utopistica, ma utile per mettere a fuoco motivazioni e pregiudizi che ancor oggi impediscono alla scuola italiana di riconoscere pari dignità formativa all'esperienza in ambito espressivo. L'autrice, sollecitata da Marina Maffioli (insegnante di danza), ne discute con Franca Zagatti (insegnante di danza), Annibale Rebaudengo (docente di pianoforte).
Mazzoli, Franca		Esperienze musicali a misura di bambino	128	2003	12-17	Ricerche e problemi	Didattica generale Pedagogia Mass media Multimedialità Infanzia	In un contesto culturale che sempre più spesso prevede la multimedialità come forma di comunicazione, è necessario individuare modalità di intervento educativo che considerino l'esperienza extrascolastica dei bambini come risorsa per l'apprendimento. L'autrice suggerisce alcun direzioni per costruire nuove metodologie didattiche.
Deriu, Rosalba Mazzoli, Franca		I segreti della riforma	127	2003	3-4	Editoriale
Mazzoli, Franca	(a cura di)	Saggi di fine anno: davanti e dietro il palcoscenico	126	2003	32-33	Confronti e dibattiti	Esperienza didattica Saggi di fine anno	Evento importante in un percorso di studio, l'esibizione in pubblico coinvolge a livelli differenti bambini, insegnanti e genitori, che le attribuiscono significati particolari. Ottiche professionali diverse indagano le dimensioni emotive, culturali e professionali che interagiscono nella preparazione e nella gestione del momento spettacolare. Alle sollecitazione dell'autrice rispondono Pierluigi Postacchini (neuropsichiatra e musicoterapeuta), Marina Maffioli (docente di danza), Davide Zambelli (docente di educazione musicale), Laura Cattani (docente di pianoforte), Walter Zanetti (docente di chitarra), Roberto Neulichedl (docente di Pedagogia musicale).
Mazzoli, Franca		La corporeità: essenziale nella comunicazione educativa	122	2002	37-39	Confronti e dibattiti	Didattica generale Pedagogia Movimento Corporeità	Da tempo si è avviata la riflessione in campo pedagogico sulla valorizzazione dei linguaggi legati alla corporeità. L'autrice accoglie le domande di Patrizia Buzzoni (docente di Pedagogia musicale) e le discute con Mario Baroni (musicologo), Maria Elena Garcia (danzatrice e esperta di movimento creativo), Manuela Garroni (cantante e esperta di didattica musicale).
Mazzoli, Franca	(a cura di)	La ricerca musicale nel teatro per ragazzi	121	2001	27	Confronti e dibattiti	Teatro musicale Scuola primaria	Negli ultimi anni sono diventati sempre più numerosi i progetti che offrono anche ai più piccoli la possibilità di entrare a contatto con differenti forme di teatro musicale. Opere liriche ridotte o re-interpretate, favole e storie musicate per il teatro e una maggiore attenzione alla qualità delle musiche di scena, sempre più spesso scritte appositamente anche per gli spettacoli di teatro-ragazzo, rappresentano nel loro insieme un quadro eterogeneo e in continua evoluzione che testimonia un'attenzione crescente alle potenzialità espressive della musica, e la volontà di allargare a pubblici più giovani la fruizione di spettacoli musicali. Se ne parla con Fabrizio Montecchi (regista di teatro d'ombra del Teatro Gioco Vita), Alessandro Nidi (musicista e collaboratore del Teatro delle Briciole), Andrea Stanisci (scenografo e costumista), Maurizio Leoni (baritono).
Mazzoli, Franca		La condivisione è la motivazione più efficace	110	1999	32-34	Confronti e dibattiti	Didattica generale Pedagogia	Immersi nei suoni fin dalla nascita e circondati da mille opzioni di conoscenza, i bambini e i ragazzi di oggi sono davvero allievi difficilmente motivabili? O è soltanto più difficile individuare e rispettare le motivazioni personali che determinano le loro particolari modalità di apprendimento, anche in campo musicale? Insieme all'autrice si confrontano i punti di vista di Renato Rovetta (docente di educazione musicale e formatore) e Franca Ferrari (docente di pedagogia musicale).
Mazzoli, Franca		L'accordatura del mondo	109	1998	19	Suono e ambiente
Mazzoli, Franca		Si può	108	1998	31	Suono e ambiente