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Dall’elenco: Autore = ^Fabbri, Viviana^

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Fabbri, Viviana Ricomporre l'ascolto: un'esperienza nella scuola media 123 2002 20-24 Pratiche educative
  • Esperienza didattica
  • Ascolto
  • Creatività
  • Scuola secondaria
 È possibile giungere alla composizione musicale partendo da un ascolto analitico e da una successiva rielaborazione delle strutture linguistiche individuate. Alcune riflessioni sull'efficacia della metodologia cooperativa con i ragazzi di una seconda media. Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero