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Dall’elenco: Autore = ^Cospito, Giovanni^

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Autori		Titolo	Numero 2	Anno 1	Pagina/e 3	Rubrica	Parole chiave	Abstract	Numero	Indice
Cospito, Giovanni		Musica, risorse tecnologiche e nuove professionalità	111	1999	12-14	Speciale convegno	Nuove tecnologie	Intervento al convegno nazionale Musica, Educazione, Nuove tecnologie.
Cospito, Giovanni		Ascolto, memoria e creatività nella formazione di base	95	1995	40	Confronti e dibattiti	Analisi Teoria Conservatorio Scuola media ad indirizzo musicale Didattica generale	L'attenzione di questo confronto è rivolta al corso di solfeggio, o meglio all'alfabetizzazione musicale, intendendo con tale termine il processo di apprendimento della notazione e l'acquisizione dei fondamenti teorici della musica, cioè la prima tappa del percorso di istruzione musicale. Se il Conservatorio rimane ancora legato al solfeggio, nelle scuole medie a indirizzo musicale e nelle scuole di musica è possibile rintracciare impostazioni diverse. Se ne parla con docenti di scuola media a indirizzo musicale e docenti di conservatorio.

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