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Dall’elenco: Autore = ^Chiesa, Silvana^

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Autori
 
Titolo
Numero 2
Anno 1
Pagina/e 3
Rubrica
Parole chiave
Abstract
Numero
Indice
Chiesa, Silvana Scuola d'ascolto 158 2011 23 Segnalazioni Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Chiesa, Silvana L'organizzazione del sapere musicale 148 2008 46-48 Confronti e dibattiti
  • Didattica generale
  • Formazione insegnanti
  • Programmazione
  • Politica scolastica
In questa analisi sulla rinnovata funzione dei libri di testo si condurranno le argomentazioni rispetto a tre punti di osservazione: un primo che attiene al piano metodologico e principalmente alle modalità con cui il libro assume le forme della lezione (Rosalba Deriu); un secondo che guarda alle relazioni del cartaceo con i supporti multimediali e alla loro capacità di farsi anch'essi strumenti di metodo e non solo tecniche di aiuto e rinforzo (Fausto Ciccarelli); infine, un terzo che consideri la scelta e l'organizzazione dei contenuti visti nell'ottica di molteplici funzioni: linguistica, espressiva, critica, storica, artistica, estetica ecc (Silvana Chiesa). Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Chiesa, Silvana Molteplicità e apertura di vedute: vantaggio o limite? 87 1993 36 Confronti e dibattiti
  • Conservatorio
  • Didattica generale
  • Politica scolastica
Il dibattito è dedicato alla lettura critica dei programmi della Scuola di Didattica, non allo scopo di definire e concludere la riflessione, quanto di stimolare ulteriormente la discussione e l'elaborazione intorno al senso, agli obiettivi e al potenziale innovativo della Scuola. Docenti della Scuola, insegnanti di scuola media e ex allievi si confrontano.    

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