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Dall’elenco: Autore = ^Bertazzoni, Luca^

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Autori
 
Titolo
Numero 2
Anno 1
Pagina/e 3
Rubrica
Parole chiave
Abstract
Numero
Indice
Bertazzoni, Luca Storie di frontiera. La musica alla prova del confinamento sociale 185 2021 29-40 Saggi tematici
  • Ambiente di apprendimento
  • Didattica a distanza
  • Interazione musicale
  • Nuove tecnologie
  • Relazione educativa
L’autore indaga sulle problematiche, ma anche sulle nuove prospettive, che gli ambienti digitali di apprendimento hanno aperto per discipline come Musica e Strumento musicale che hanno al centro l’unità corpo-mente. Anche attraverso un’indagine da lui svolta mette in luce rischi e opportunita' della Didattica a distanza, indicando significative esperienze condotte in questo campo e riportando le considerazioni di docenti coinvolti. Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Bertazzoni, Luca Musica Domani: Anno L 183 2020 6 Editoriale Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
  • Bertazzoni, Luca
  • Filippa, Manuela
  • Nuti, Gianni
  • Salomone, Paolo
Editoriale 179 2018 4-5 Editoriale Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
  • Bertazzoni, Luca
  • Filippa, Manuela
  • Pizzorno, Cecilia
La SIEM e il mondo dell'infanzia 172 2014 42-44 Rubriche Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Bertazzoni, Luca Musica, scuola e cultura digitale 161 2011 36-37 Confronti e dibattiti
  • Multimedialità
  • Formazione musicale
  • Politica scolastica
Quando si discute di scuola e innovazione tecnologica il dibattito oscilla fra l'entusiasmo ingenuo e le profezie di sventura, fra la ricerca di teorie unificate e la rinuncia a comprendere i cambiamenti, fra la miopia degli approcci tecnici e la presbiopia dei sociologismi astratti. Per questo è necessario indagare a fondo i fenomeni legati alla digitalizzazione delle pratiche culturali, con particolare riguardo ovviamente ai risvolti educativi in campo musicale. A tale scopo "Musica Domani" ha riunito alcuni esperti provenienti dal mondo della scuola (Fausto Ciccarelli e Marco Fedi), del conservatorio (Roberto Neulichedl) e dell'università (Salvatore Colazzo) che da anni si occupano di questa tematica nella propria attività didattica e di ricerca. A ognuno di loro è stato chiesto di presentare una delle tante possibili prospettive attraverso cui indagare il rapporto complesso fra musica, scuola e innovazione tecnologica. Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Bertazzoni, Luca Musica e videogiochi: ecosistemi sensoriali 158 2011 30-35 Ricerche e problemi
  • Multimedialità
  • Popular music
  • Divulgazione
  • Paesaggio sonoro
Lo studio traccia un quadro dell'attuale situazione riguardo al sonoro nei videogiochi e propone alcune riflessioni sulle prospettive che si aprono in questo campo, anche per l'aspetto didattico. Al presente testo sono collegate una bibliografia con elenco delle risorse Web e due schede (I videogiochi tra ricerca e didattica e Breve storia della musica video ludica) sul sito www.musicadomani.it Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Bertazzoni, Luca Parlare di musica 142 2007 31 Segnalazioni Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Bertazzoni, Luca Sgt. Pepper's e dintorni 142 2007 31 Segnalazioni Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Bertazzoni, Luca (a cura di) Musica nei Licei: dalle sperimentazioni all'ordinamento? 140 2006 39 Speciale convegno
  • Scuola secondaria
  • Politica scolastica
Introduzione al convegno nazionale SIEM dell'11 marzo 2006 a Rimini Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Bertazzoni, Luca Progetti socio-educativi con la popular music 139 2006 25 Segnalazioni Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero
Bertazzoni, Luca (a cura di) Divulgare la musica: arte e scienza della mediazione culturale 135 2005 30-32 Confronti e dibattiti
  • Divulgazione
  • Educazione permanente
La disponibilità di beni culturali offerta dalla civiltà mediatica impone una diffusione dei saperi anche fuori dal mondo della scuola. È nella terra di confine tra educazione, consumo e produzione che le conoscenze specialistiche diventano accessibili al grande pubblico. Esperti di settori disciplinari e professionali diversi si confrontano sul tema della divulgazione culturale e musicale interrogati da Luca Bertazzoni (docente di Pedagogia musicale). Rispondono Duccio Demetrio (docente di Filosofia dell'educazione), Carlo Delfrati (pedagogista), Franco Fabbri (docente di Popular music), Aldo Sisillo (direttore artistico del teatro comunale di Modena). Per consultare il numero in full-text Per consultare l’indice del numero

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