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Dall’elenco: Autore = ^Azzali, Franco^

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Azzali, Franco La programmazione per concetti e il ruolo formativo dei contenuti 83 1992 8-11 Ricerche e problemi
  • Didattica generale
  • Programmazione
  • Scuola secondaria
 Il docente di musica, come ogni altro insegnante, deve confrontarsi con le proposte della ricerca educativa. Fra le più recenti e discusse vi è la programmazione "per concetti", che introduce vari elementi di novità rispetto alla programmazione classica per obiettivi. L'articolo illustra i principi teorici che ne sono alla base e le modalità di attuazione didattica.