| Ventura, Marco |
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Una occasione in più per conoscersi |
91 |
1994 |
34-35 |
Confronti e dibattiti |
- Didattica generale
- Scuola secondaria
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Nel '79 i programmi di educazione musicale per la scuola media ridimensionarono l'indiscusso predominio del canto corale nell'attività scolastica e introdussero l'uso degli strumenti come supporto indispensabile delle attività musicali. Così anche nei più recenti programmi perla scuola elementare. Ma nell'educazione musicale italiana la pratica strumentale va affermandosi in modi tortuosi e ancora faticosi: lo testimonia la scarsissima consistenza delle dotazioni strumentali di gran parte delle scuole. Al dibattito partecipano un'insegnante di scuola elementare, due insegnanti di scuola media, un'insegnante di propedeutica musicale. |
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| Ventura, Marco |
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Valorizzare l'affettivo e il sociale accanto al cognitivo |
86 |
1993 |
34-35 |
Confronti e dibattiti |
- Didattica generale
- Programmazione
- Scuola secondaria
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La programmazione didattica, introdotta anche "ufficialmente" nella scuola attraverso i programmi del '79, sembra costituire oggi uno dei punti fermi della tecnologia educativa. Vi sono vari modi, tuttavia, di intenderla e di praticarla. Ciò sembra valere, in particolare, per una disciplina come l'Educazione Musicale. |
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| Ventura, Marco |
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Suoni e significati. Spunti e considerazioni sul testo di Mario Baroni |
31 |
1978 |
13-16 |
Articoli e relazioni |
- Didattica della musica
- Editoria
- Educazione musicale
- Pedagogia
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