- Piazza, Giovanni
- Trovajoli, Michela
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Compongo, dunque suono: avviare alla creatività attraverso il pianoforte |
92 |
1994 |
15-19 |
Strumenti e tecniche |
- Didattica strumentale
- Composizione
- Esperienza didattica
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Avviare i bambini alla creatività musicale attraverso il pianoforte e avviare al pianoforte per mezzo di una pratica orientata alla composizione. Attraverso la dimensione ludica dello strumento-giocattolo promuovere la dimensione esplorativa, costruttiva, motivata e espressiva dello strumento, con l'attenzione sempre centrata sul "percorso" prima che sul "risultato". |
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