| Todeschini, Piergiorgio |
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Come insegnare cosa, di musica, nella scuola |
121 |
2001 |
10-15 |
Strumenti e tecniche |
- Didattica generale
- Pedagogia
- Politica scolastica
- Scuola primaria
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La delicata fase di revisione dei curricoli nella scuola di base richiede un'ampia discussione su tutte le problematiche che si spalancano quando ci si addentra nel cuore del binomio insegnamento/apprendimento. Come individuare i nuclei fondanti della disciplina Musica? Ovvero, che cosa insegnare? E ancora prima: ha senso, all'interno di un programma nazionale, individuare dei contenuti validi per tutte le scuole del Paese? L'autore, muovendo da una risposta senz'altro affermativa a quest'ultima domanda, propone degli ambiti irrinunciabili relativi al che cosa insegnare, legandoli strettamente al come. |
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