- Morini, Monica
- Talamonti, Antonella
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L'Alveare delle Storie |
182 |
2020 |
26-36 |
Saggi tematici |
- Fiaba
- Paesaggio sonoro
- Rito
- Teatro
- Tradizione orale
- Vocalità
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I due contributi che seguono raccontano un’esperienza narrativa unica che si è svolta nell’ambito del Festival reggionarra e lo fanno con sguardi profondamente complementari: quello della parola e quello del suono. Qui la narrazione si fa performance teatrale e rito collettivo, in un teatro “capovolto” che diventa alveare, cassa di risonanza vibrante e ronzante, bagno intimo di suoni e di storie per ascoltatori, narratori e musicisti. |
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| Talamonti, Antonella |
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Da un'altra parte del mondo |
168-169 |
2013 |
55-57 |
Confronti e dibattiti |
- Coralità
- Vocalità
- Direzione
- Politica scolastica
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Nonostante gli sforzi programmatici e le iniziative intraprese negli anni a livello istituzionale e associazionistico, nazionale e locale, il "far di canto" a scuola a tutt'oggi suona senz'altro più come uno slogan che come una promessa realizzata. Tuttavia, quotidianamente, insegnanti e direttori di coro sono convinti che la pratica corale sia uno strumento potente quanto flessibile per la crescita globale dell'individuo. Il Confronti e Dibattiti di questo numero mette a confronto diverse prospettive che guardano alla coralità nella scuola. |
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| Talamonti, Antonella |
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Allargare il campo delle possibilità |
113 |
1999 |
34-35 |
Confronti e dibattiti |
- Didattica generale
- Pedagogia
- Creatività
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Il termine creatività è un termine al tempo stesso forte e labile: da un lato si impone come uno dei cardini dei pensieri pedagogici, come nodo fondamentale, come parola chiave; dall'altro ha confini sfumati, rimanda a nebulose di sensi, è disponibile a diverse contestualizzazioni. L'autrice ne parla su domande di Enrico Strobino (docente di educazione musicale) e ne discute con Antonio Giacometti (docente di Composizione), Mario Piatti (docente di Pedagogia musicale). |
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