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From the list: Author = ^Patella, Maria Maddalena^

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Title
Issue 2
Year 1
Page/s 3
Rubric
Keywords
Abstract
Issue
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Patella, Maria Maddalena (Ed.) La formazione permanente per il docente di musica 155 2010 37-39 Confronti e dibattiti
  • Formazione insegnanti
  • Educazione permanente
Quello dell'aggiornamento è un obiettivo caro alla SIEM, che da decenni si pone in ascolto delle diverse esigenze formative ed elabora risposte concrete attraverso i corsi estivi internazionali e i corsi di didattica delle sezioni territoriali. Con l'intento di mettere a fuoco alcune problematiche legate alla formazione continua degli educatori e degli insegnanti di musica e per capire a quali paradigmi fare riferimento per salvaguardare la specificità della disciplina, caratterizzata da una dimensione necessariamente pratica che si rapporta con una componente teorica, "Confronti e Dibattiti" ospita i contributi di esperti a cui sono state rivolte sollecitazioni per orientarne la riflessione. To consult the issue in full-text To consult the index of the issue
Patella, Maria Maddalena (senza titolo) 152 2009 18 Segnalazioni To consult the issue in full-text To consult the index of the issue
Patella, Maria Maddalena Nati per la musica. Un primo bilancio 144 2007 58 Giornale SIEM (a cura di Annibale Rebaudengo) To consult the issue in full-text To consult the index of the issue
Patella, Maria Maddalena Nati per la musica 141 2006 35 Segnalazioni To consult the issue in full-text To consult the index of the issue
Patella, Maria Maddalena Scuola e mercato: un binomio possibile? 131 2004 35-36 Confronti e dibattiti
  • Politica scolastica
  • Scuola primaria
  • Scuola secondaria
Con l'avvio della riforma Moratti qual è il senso del cambiamento che sta investendo l'istituzione scolastica, soprattutto per quel che riguarda la presenza della musica? L'autore risponde alle sollecitazione di Rosalba Deriu (docente di Pedagogia musicale) e si confronta con Maurizio Della Casa (pedagogista), Giancarlo Cerini (ispettore tecnico), Franca Ferrari (docente di Pedagogia musicale). To consult the issue in full-text To consult the index of the issue

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