| Pasquero, Luciano |
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Le origini della didattica lineare nei metodi per strumento |
125 |
2002 |
7-12 |
Strumenti e tecniche |
- Didattica strumentale
- Metodi strumentali
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L'analisi storica dei metodi strumentali mostra una significativa trasformazione dei testi di studio. Originariamente mirati alla formazione complessiva del musicista inteso come esecutore, improvvisatore, compositore, ossia partecipe attivo dell'intera esperienza musicale del proprio tempo, essi diventano progressivamente manuali centrati principalmente sull'acquisizione di abilità tecnico-esecutive. In particolare l'analisi condotta sui metodi per clarinetto in uso a partire dal Settecento, mostra la sostanziale dipendenza dell'insegnamento odierno dai modelli ottocenteschi ispirati a principi di gradualità e linearità oggi ampiamente in discussione. |
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