| Monopoli, Giuseppe |
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Per un approccio creativo alla didattica strumentale |
99 |
1996 |
10-13 |
Strumenti e tecniche |
- Composizione
- Scuola media ad indirizzo musicale
- Didattica strumentale
- Creatività
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L'insegnamento strumentale, nelle Scuole Medie ad indirizzo musicale, assume significato solo se si promuovono esperienze di tipo produttivo. L'autore formula una proposta operativa in questa direzione prendendo spunto da modelli per favorire la "creatività musicale" nella scuola dell'obbligo, che adatta e rielabora in funzione del nuovo contesto. |
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