| Molinaro, Samantha |
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Un mondo di suoni per non udenti |
158 |
2011 |
12-16 |
Pratiche educative |
- Integrazione
- Relazione educativa
- Educazione ritmica
- Scuola primaria
- Scuola secondaria
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La vita nel silenzio, la limitazione comunicativa, le condizioni di vita, i pregiudizi hanno da sempre caratterizzato l'esistenza delle persone sorde. Nel presente lavoro, riconoscendo l'alto valore socializzante della musica, si pone l'attenzione su quanto motivante e coinvolgente possa essere "il dialogo sonoro" anche per un bambino sordo; un dialogo vissuto in prima persona dove i silenzi appartengono a tutti, dove "sentire" attraverso il corpo, leggere schizzi grafico-sonori, seguire l'armonia dei corpi in movimento permettano di essere protagonisti in un mondo di suoni. |
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