| Lorenzi, Graciano |
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Comporre e registrare con adolescenti |
153 |
2009 |
26-29 |
Ricerche e problemi |
- Composizione
- Popular music
- Nuove tecnologie
- Ricerca
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Un laboratorio di composizione finalizzato alla registrazione di un CD, realizzato con adolescenti di una scuola pubblica brasiliana, propone alcuni spunti di riflessione sulla valenza educativa dell'utilizzo delle tecnologie di registrazione. I rimandi teorici e le osservazioni raccolte fanno da cornice a un dichiarato percorso di ricerca-azione (che è possibile comparare con le indicazioni dello studioso Tim Cain contenute nell'intervento in "Confronti e dibattiti" di questo numero) e si presentano come un richiamo per analizzare le relazioni, qui solo accennate, fra costruzione dell'identità, fruizione musicale, processi compositivi e editing su supporto digitale. |
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