| Favari, Simona |
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Dirigere la scuola come un'orchestra |
188 |
2023 |
49-59 |
Saggi tematici |
- Apprendimento
- Bisogni formativi
- Competenze socio-emotive
- Inclusione
- Pedagogia socio-costruttivista
- Progettazione reticolare
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L’autrice, una dirigente scolastica, riflette sull’importanza della musica e sul ruolo che dovrebbe avere nella progettazione delle attività didattiche. Ci descrive come dalle iniziative messe in atto nell’istituto in cui opera, soprattutto per quanto riguarda l’esperienza di pratica strumentale collettiva e di orchestra, sia derivata una graduale trasformazione del curricolo e del modello di scuola. |
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