| Fabbri, Franco |
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Divulgare la popular music: un paradigma capovolto |
135 |
2005 |
36-37 |
Confronti e dibattiti |
- Popular music
- Divulgazione
- Educazione permanente
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La disponibilità di beni culturali offerta dalla civiltà mediatica impone una diffusione dei saperi anche fuori dal mondo della scuola. È nella terra di confine tra educazione, consumo e produzione che le conoscenze specialistiche diventano accessibili al grande pubblico. L'autore, insieme ad altri esperti di settori disciplinari e professionali diversi, si confronta sul tema della divulgazione culturale e musicale interrogato da Luca Bertazzoni (docente di Pedagogia musicale). Ne parlano anche Carlo Delfrati (pedagogista), Duccio Demetrio (docente di Filosofia dell'educazione), Aldo Sisillo (direttore artistico del teatro comunale di Modena). |
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| Fabbri, Franco |
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Allenare i ragazzi a diventare spettatori televisivi agguerriti |
129 |
2003 |
36-37 |
Confronti e dibattiti |
- Didattica generale
- Pedagogia
- Ascolto
- Mass media
- Multimedialità
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Presenza importante e significativa nella tv di oggi, la musica assolve a svariate funzioni e costruisce nei telespettatori più giovani atteggiamenti e conoscenze che la scuola potrebbe considerare come ambito di indagine ed elaborazione. L'analisi delle molte funzioni e dei molti significati che la musica può assumere nel piccolo schermo si collega negli interventi alle concrete possibilità educative che possono essere offerte ai ragazzi in una logica di ascolto e di dialogo costruttivo. L'autore risponde alle domande di Luca Marconi (docente di Pedagogia musicale) e ne discute con, Germano Mazzocchetti (compositore), Enrico Strobino (docente di educazione musicale), Alberto Pellai (ricercatore presso l'Istituto universitario di medicina e chirurgia di Milano). |
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