| Dina, Claudio |
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Meglio il trattore. Riflessioni sulla musica d’insieme e i repertori “etnici” |
181 |
2019 |
65-72 |
Digressioni |
- Arrangiamento
- Musica "etnica"
- Musica popolare
- Orchestra
- Tradizione orale
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In che modo il fenomeno sonoro, nella sua immaterialità, può prendere corpo? Il saggio esplora la bivalenza e le mutue relazioni tra la corporeità dell’esecutore – anche quale risonanza del corpo umano – e corpo dello strumento – inteso quale materialità dell’oggetto. Ne deriva l’idea, discussa in dialogo tra filosofia fenomenologica e etnomusicologia, che la musica strumentale sia «un precipitato espressivo del corpo che si muove» e che la percezione del suono sia da intendersi nella sua densità materiale. |
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| Dina, Claudio |
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Il soffio nel tempo |
179 |
2018 |
22-29 |
Saggi tematici |
- Etnomusicologia
- Musica ebraica
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| Dina, Claudio |
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Un'orchestra olimpica |
138 |
2006 |
34-35 |
Confronti e dibattiti |
- Vocalità
- Esperienza didattica
- Corsi estivi
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Sono sempre più numerose le esperienze musicali che affiancano i tradizionali corsi di studi. Ne vengono qui proposte e messe a confronto alcune, diverse tra loro per l'idea che le sottende, per le modalità organizzative, per i repertori utilizzati. Interrogato da Gianni Nuti (docente di chitarra), l'autore racconta la propria esperienza insieme a Anna Camporini (studente di violoncello), Marco Papeschi (direttore artistico corsi estivi di Bertinoro), Claudio Dina (direttore artistico associazione culturale Instrumenta Sonora). |
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| Dina, Claudio |
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Conoscere e esprimere: due termini inseparabili |
106 |
1998 |
32-33 |
Confronti e dibattiti |
- Intercultura
- Popular music
- Scuola secondaria
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Le musiche "altre", cioè quelle non appartenenti al repertorio europeo e colto, risuonano sempre più spesso nelle aule scolastiche. Ma quali sono le motivazioni che spingono un insegnante di educazione musicale a usare repertori diversi da quelli su cui si è formato? E quali le proposte didattiche che è possibile costruire intorno a tali musiche? L'autore risponde insieme a Maria Antonietta Lamanna (docente di pedagogia) e Enrico Strobino (docente di scuola media). |
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| Dina, Claudio |
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A scuola con gli strumenti delle tradizioni orali |
101 |
1996 |
3-10 |
Strumenti e tecniche |
- Etnomusicologia
- Intercultura
- Costruzione strumenti
- Scuola secondaria
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Quali sono gli scopi delle attività relative alla costruzione degli strumenti? È possibile usare gli oggetti sonori costruiti dai ragazzi per realizzare dei percorsi didattici che, oltre all'approccio concreto alle tecniche costruttive più semplici, portino i ragazzi alla conoscenza di contesti e culture musicali diverse dalle nostre? A queste domande si propone di rispondere l'articolo il cui autore racconta l'esperienza condotta già da qualche anno in una scuola media. |
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