| Dalmasso, Luca |
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Fare per capire: per una grammatica sonora |
194 |
2026 |
44-51 |
Saggi tematici |
- Analisi grammaticale
- Conoscenze e abilità
- Drammatizzazione
- Lettura e scrittura
- Performance
- Rappresentazione
- Scuola primaria
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Nel presente contributo la musica, e le arti più in generale, possono di-venire strumenti e strategie per consolidare altri apprendimenti. L’espe-rienza di un maestro di scuola primaria ci mostra come fare e saperesappiano dialogare in modo scambievole e incontrarsi in ambiti diversi. |
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