Motore di ricerca della Rivista ’Musica Domani’

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Autori
 
Titolo
Numero 2
Anno 1
Pagina/e 3
Rubrica
Parole chiave
Abstract
Numero
Indice
Anceschi, Alessandra Vivere e imparare nel digitale 185 2021 Editoriale   Per consultare la pagina Web
Corbacchini, Lara (a cura di) Musica, tecnologia ed educazione 185 2021 Viewpoints
  • Nuove tecnologie
  • Tecnologie musicali
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Francia, Simone BeepBox 185 2021 Document-Azioni   Per consultare la pagina Web
Pulito, Caterina Canti al telefono 185 2021 Document-Azioni   Per consultare la pagina Web
Pireddu, Mario Ecosistemi per apprendere 185 2021 6-18 Saggi tematici
  • Ambiente di apprendimento
  • Apprendimento online
  • Educazione artistica
  • Multimedialità
  • Nuove tecnologie
  • TIC
L’autore ripercorre la progressiva presa di coscienza del ruolo dei media elettronici negli insegnamenti artistici e nei processi di innovazione didattica dell’educazione musicale, sottolineando le specifiche opportunità; che tecnologie e ambienti digitali offrono nella costruzione di competenze adeguate alle recenti trasformazioni culturali e sociali.   Per consultare la pagina Web
Cosentino, Alessandro Riflessioni su musica e tecnologia: una prospettiva storico-antropologica 185 2021 18-28 Saggi tematici
  • Costruzione strumenti
  • Etnomusicologia
  • Identità
  • Organologia
  • Tecnologia
L’articolo propone una visione ampia del rapporto fra produzione sonora e tecnologia e delle sue ricadute sociali. Tale rapporto attraversa e connota la rifunzionalizzazione di oggetti di uso comune, la costruzione di strumenti musicali e la loro elettrificazione, la fissazione, riproduzione ed elaborazione dei suoni mediante apparecchiature analogiche e digitali.   Per consultare la pagina Web
Bertazzoni, Luca Storie di frontiera. La musica alla prova del confinamento sociale 185 2021 29-40 Saggi tematici
  • Ambiente di apprendimento
  • Didattica a distanza
  • Interazione musicale
  • Nuove tecnologie
  • Relazione educativa
L’autore indaga sulle problematiche, ma anche sulle nuove prospettive, che gli ambienti digitali di apprendimento hanno aperto per discipline come Musica e Strumento musicale che hanno al centro l’unità corpo-mente. Anche attraverso un’indagine da lui svolta mette in luce rischi e opportunita' della Didattica a distanza, indicando significative esperienze condotte in questo campo e riportando le considerazioni di docenti coinvolti.   Per consultare la pagina Web
  • Agostini, Roberto
  • Izzo, Leo
Coding the beats. Coding espressivo con algoritmi sonori 185 2021 40-52 Saggi tematici
  • Live coding
  • Pensiero computazionale
  • Prassi creative
  • Scuola secondaria di primo grado
  • Sonic Pi
Gli autori, inquadrando il pensiero computazionale come trasversale a tutti i campi del sapere, propongono l’utilizzo del software Sonic Pi per attività di live coding e riflettono sui processi educativi che questo pone in essere.   Per consultare la pagina Web
Freschi, Anna Maria (a cura di) Insegnare “Tecnologie musicali”: un’intervista a più voci 185 2021 53-66 Intervista
  • Didattica a distanza
  • Indicazioni Nazionali
  • Licei musicali
  • Tecnologie musicali
  • TIC
“Musica Domani” raccoglie in questo contributo una triplice intervista a docenti di Tecnologie musicali con l’obiettivo di confrontare testimonianze sulle pratiche che hanno caratterizzato questa disciplina a un decennio dall’istituzione dei Licei Musicali.   Per consultare la pagina Web
Andreatta, Moreno L’apprendimento dei saperi “matemusicali” attraverso le nuove tecnologie web 185 2021 67-74 Saggi tematici
  • Armonia
  • Didattica laboratoriale
  • Interdisciplinarità
  • Musica e matematica
  • Rappresentazione circolare
  • Scuola secondaria
Il saggio presenta alcuni aspetti di un progetto di ricerca focalizzato sui processi di apprendimento di determinate costruzioni matematiche utilizzate nella formalizzazione geometrica e modellizzazione informatica delle strutture musicali. Il progetto, intitolato ProAPPMAMu, (Processi e tecniche di apprendimento dei saperi “matemusicali”) costituisce la componente cognitiva e didattica di un progetto più ampio centrato sull’ela- borazione strutturale dell’informazione musicale (Structural Music Information Research) coordinato dall’autore all’Università; di Strasburgo, in collaborazione con l’IRCAM (Institut de Recherche et Coordination Acoustique/ Musique) di Parigi. Ulteriormente il progetto realizzato in contesto transalpino apre interessanti finestre sul sistema scolastico francese.   Per consultare la pagina Web
De Piccoli, Roberta Rivoluzioni tecnologiche della musica 185 2021 75-80 Riletture
  • Musicologia
  • Rivoluzione tecnologica
  • Suono
  • Tecnologie musicali
L’autrice, ripercorrendo il testo attraverso la propria esperienza didattica, rilegge Dalla nota al suono. La seconda rivoluzione tecnologica della musica di François Delalande (Milano, Franco Angeli 2010).   Per consultare la pagina Web
Sabia, Serena L’apprendimento storico-musicale negli scritti apparsi su “Musica Domani” 185 2021 81-82 Digressioni
  • Apprendimento storico-musicale
  • Musica Domani
  • Storia della musica
Il contributo intende illustrare un ambito di riflessione pedagogica e metodologico-didattica appartenente all’area storico-musicale: la sua visibilità procedurale nell’apprendimento. Si intende con questa espressione l’esplicitazione dei percorsi attuati da chi scrive la Storia per arrivare a proporre informazioni, concetti, ipotesi come metodologia efficace per un apprendimento attivo della Storia della musica. Le riflessioni sono state elaborate attraverso l’analisi dei contributi sul tema apparsi su “Musica Domani”. La sintesi che qui si propone rinvia al contributo completo caricato in www.musicadomani.it   Per consultare la pagina Web
Anonimo Suono? O non suono? 185 2021 83-84 Cacofonie   Per consultare la pagina Web
Anceschi, Alessandra Senso e sensi dell'ascolto 184 2021 Editoriale   Per consultare la pagina Web
Corbacchini, Lara (a cura di) Alla ricerca della consonanza 184 2021 Viewpoints
  • Consonanza
  • Dissonanza
  Per consultare la pagina Web
Sedioli, Arianna Verde come uno stagno 184 2021 Document-Azioni   Per consultare la pagina Web
Neulichedl, Roberto I suoni ai tempi della pandemia. Per un'ecologia dei sensi 184 2021 6-13 Saggi tematici
  • Ambiente
  • Ascolto
  • Didattica a distanza
  • Ecologia sonora
  • Paesaggio sonoro
L’attenzione al paesaggio sonoro, alle sue implicazioni ecologiche e tecnologiche ha trovato nel periodo del lockdown rinnovate prospettive di interesse. Ne sono esempio alcune iniziative presentate in questo contributo, nelle quali “visioni del mondo”, strategie di politica educativa, collaborazioni internazionali, reti di contenuti e concrete azioni in ambito artistico, educativo e didattico, si intrecciano consentendo di ripensare la complessità dell’esperienza sonora e la sua fenomenologia.   Per consultare la pagina Web
  • Strobino, Enrico
  • Vitali, Maurizio
Il paesaggio sonoro come teatro educativo 184 2021 14-24 Saggi tematici
  • Ambiente
  • Ascolto
  • Creatività
  • Ecologia sonora
  • Educazione estetica
  • Nuove tecnologie
  • Paesaggio sonoro
Gli autori, da anni promotori di esperienze didattiche sul paesaggio sonoro, riflettono sulla funzione educativa di percezione e manipolazione dei suoni dell’ambiente. Mantenendo sullo sfondo alcune delle idee cardine dell’opera di Raymond Murray Schafer e di John Cage, il contributo ritrae un contesto operativo capace di interconnettere fluidamente diversi processi: un ascolto del paesaggio curioso e sensibile, una personale interpretazione e rielaborazione, il confronto con altre identità sonore e musicali. Completano l’articolo alcuni materiali didattici esemplificativi commentati e collocati in rete.   Per consultare la pagina Web
Corbacchini, Lara (a cura di) Soundscape ecology: un approccio naturalistico al paesaggio sonico. Intervista ad Almo Farina 184 2021 25-34 Intervista
  • Ambiente
  • Ascolto
  • Ecologia sonora
  • Paesaggio sonoro
Il tema del paesaggio sonoro e dell’interazione fra gli eventi che lo connotano e gli esseri che lo abitano fa ormai parte a pieno titolo degli studi naturalistici in chiave ecologica, soprattutto grazie ad Almo Farina. Nell’intervista egli chiarisce i concetti basilari e la prospettiva della propria ricerca, attenta a individuare i processi di interpretazione dei fenomeni sonori attraverso i quali le diverse comunità di viventi decodificano i pattern sonici con lo scopo di soddisfare le proprie esigenze vitali.   Per consultare la pagina Web
Anceschi, Alessandra (a cura di) Suono Spazio Ambiente: costruire e percepire relazioni. Intervista a Ricciarda Belgiojoso 184 2021 35-42 Intervista
  • Ambiente
  • Architettura del suono
  • Paesaggio sonoro
  • Spazio e suono
Il suono diviene sempre più elemento determinante a qualificare spazi e ambienti. Saperlo leggere, progettare e plasmare diventa un’azione decisiva anche al fine di incrementare la qualità delle relazioni sociali e dei rapporti interpersonali. L’autrice, combinando competenze variegate, ce ne parla in questa intervista.   Per consultare la pagina Web
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